說起數學，尤其針對幼兒數學概念的教學，很多家長都會脫口而出“那不就是簡單的加減法運算嘛”，還有一些家長頗為自得的說“我家寶寶剛兩歲半就能從1數到100了！”面對家長對幼兒數學教育仍停留在傳統的計算能力的認知上，并自以為孩子計算能力強，數學就不會差的現狀，小編不禁為這些孩子的“數學”前途感到擔憂！
那么，學齡前的孩子到底應該建構什么樣的“數學概念”，掌握什么樣的“數學能力”呢？來自韓國的JEI才能教育的負責人指出：上文提到的那些內容都只是數學的一小部分，數學其實是一個比較寬泛的概念，它包括數與運算、測量、圖形、字母與式子、規律性與函數等多個領域，以及對思維力的開發和塑造。當孩子仍在學齡前階段，家長或老師若能就孩子的思維和認知能力給予適當的引導和啟發，讓孩子接近數學，喜歡數學，養成主動思考的習慣至關重要！
把握幼兒天性開設特色課程
要知道，幼兒時期的大腦神經元最為活躍，記憶效率與效果也普遍高于成年人，抓住這一教育黃金期，甚至可以決定孩子未來整體知識系統的結構和功能塑造。JEI才能教育針對幼兒不同年齡段身心發展規律和認知特點，以及思維發展型幼兒教育的發展新趨勢，特別推出的數學思維進階課程。以形象教學、寓教于樂的方式，明確幼兒學習目標；注重原理理解的內容編排，引導孩子輕松掌握新概念，深入理解能力，促進獨立解題能力的提高；Small-Step式的內容設計，保證孩子有自信的學習數學；螺旋上升式的難度安排有助于孩子打下堅實的數學思維基礎；從數學原理理解到應用能力，數學思維進階課程涵蓋數學所有領域。
動手玩轉數學玩出更多能力
JEI才能推出的數學思維力進階課程特別針對“幼兒數學所涵蓋的層面”，將源于生活的數學問題完全融入課程，使得蘊含抽象數學思維的數學關系能夠以更具象化、更親切、更易理解的方式生動、形象的展示出來，啟發孩子們的興趣，并幫助每位學生構建起自己的數學思維體系方式與能力。同時，著重于對孩子數學原理和解題過程的強化訓練，從理解原理到實際應用，孩子的數學學習更加系統。此外，進階課程還將幫助孩子培養主動思考、創造性的解決問題、與人溝通、推理、判斷，以及新舊經驗的聯結等能力，讓孩子對數學更有信心，也不會再擔心遇到任何困難。
JEI才能教育成立于1977年，30多年以來一直致力于開發主動學習系統及其配套教材，推廣運用科學評價系統，因人而異?因材施教的特色數學思維進階課程，從數學原理入手循序漸進，讓孩子們學會活學活用、觸類旁通，真正體會到數學帶來的便利與樂趣。此外，JEI才能教育目前已擁有《才能數學》、《才能Little英語》、《才能英語》和《思考的比薩》多個教學課程，形成了科學、優質、專業的教學品牌核心競爭力，備受業內及學生、家長的推崇。